• 豪门国际赌博注册: 谁在扼杀中国法治摇篮里的婴儿?

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    谁在扼杀中国法治摇篮里的婴儿?h77豪门国际 作者
    2015.11.06 17:45
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    为培养法治人才,我们开设法学院,入学时没有希波克拉底誓言,不代表我们没有信仰,不得不说法学生就是摇篮里的法律人。——题记

    在中国法治进程中,法学生被社会寄予的期望远少于反腐或法院改革,同时法学院的学生在法治过程中也鲜有发音,我们还能不能套用梁启超先生的话,法学生强则中国法治强?

    1.学生会的L

    L是一名普通二本大学的法学生,听学长学姐说学生会是一个锻炼人的地方,所以早在大一的时候加入了法学院学生会。

    L又听学长说生活部最苦,平时一有活动难免有搬桌子搬椅子的苦力活,这个来自东北的壮小伙不怕累活,他认为这种出力也是为同学服务,自然是法学院学生会这个学生团体当仁不让的职责,因此主动加入生活部。

    加入学生会生活部后,L收到来自部长的短信,让L帮学院的辅导员帮忙取一个快递,L想可能是辅导员今天不在学校办公吧,于是抱着帮忙的心理就去排了长龙队伍取到快递,送到学院办公室,一看辅导员正在办公室办公。

    三天后,L又收到了部长发来的短信,这回要帮副院长取一个快递,L猜可能是副院长行政事务比较忙吧,但是中午取快递人太多,耗时太长了,加上自己要吃午饭,一来二去就没有午休的时间了,下午上课的时候容易犯困。L和部长在微信里说了自己的情况和不再帮取快递的想法,部长用十足的学长口气批评了他:这是我们生活部的日常工作,你若不想做就不要在学生会待了。

    与此同时,部门里的伙伴们私下交流时也表示也不喜欢在冗长的队伍里等快递,于是大家时不时推辞不取快递,部长为了对付这种情况,特意列了一个取快递轮流表,每个部员按顺序来,一个都逃不掉了。

    L疑惑了,学生会不应该是为同学服务的组织吗?但是,每次取快递的内容并不是学院的办公用品,而是老师的化妆品、衣服、书籍等网购商品,也就是私人物品。部长转发来老师和院领导的取快递短信,从一开始的“”麻烦同学”的礼貌口吻,到后来“尽快取来”的命令口气,甚至有一次L因为送快递不及时,被老师严厉批评“下次送这么晚你就不用取了”。后来的事,L更是对自己所在生活部的职能定位感到疑惑,因为生活部远远不是取快递这么简单。

    学院里请了二三流不知名的“著名学者”来作报告,学生们不屑于前往聆听,学院要求学生部每个部门必须抽调学生到场,以形成人满之势。生活部不仅仅出人凑人数,还为报告后的问答环节提供“提问托”这项服务,很简单——所谓“著名学者”不过是行政学者,言之无物,自然没有人提问。

    为了成为一名法学生,L当初把高考的所有第一志愿填成法学专业。来到法学院后,他被行政领导私用为“最后一米的快递员”,被抽调取听一个又一个没有意义的讲座和报告会,又为了消除会场尴尬被动成为提问题的托。今天在法学院,学生会能被行政权私用,所有人都选择沉默寡言,摇篮里的法律人L在将来走向法律岗位时,会不会认为向公权力部门提供私人服务也是习以为常的?答案,就在此时此刻的中国。

    2.模拟法庭队的Z

    Z是一名211大学的法学生,憧憬法律实务,在法学院读书期间,模拟法庭是校内最接近实务的专业活动,因此模拟法庭活动成了Z的最爱。

    国内有很多模拟法庭的比赛,可是,Z参加过的两次模拟法庭比赛让他有些说不出的滋味儿。

    一次是省内比赛,裁判(合议庭)来自省内法院、律所、高校三大部门,Z所在的代表队在庭审的各个环节都表现出压倒性优势,平日里的高强度专业训练使他们早已胜券在握。对方代表队队员在合议庭合议期间,纷纷表示输得心服口服,希望以后多交流学习。Z发现合议庭没有退场合议,只听旁边的教授说L所在队表现优异,而当中间的法官问身边的律师“审判员”意见时,律师饶有意味地反问了一句:您看,您觉得谁应该赢。

    我觉得另一队应该赢。法官说罢,就上厕所去了,等到再次回来时,Z惊讶地发现法官和对方代表队的领队老师互称师兄弟,从远处兴高采烈回来。比赛主持人的唱票结果是2:1,Z所在队输了。

    另一次是全国比赛,这次全国比赛的结果对全国大部分法学院的学生保研和老师工作奖金都很重要,组委会很重视地请来了当地最优秀的法官与律师担任裁判,同时赛制为节省时间采用盲裁——不点评裁判。Z所在的队在初赛遇到一支当地实力较弱的队伍,对方举证和辩论环节失误频频,Z心里知道,这一局比赛胜负很明显。但由于对方是当地学校,因此怕出现上一次省内比赛的不公平,等到合议庭退场后,Z守在了合议教室门口以免对方领队老师进入教室影响合议庭。合议结束后,合议庭先把本场比赛结果交让志愿者送到组委会,然后回到教室。就在准备宣布合议庭“判决”时,志愿者突然进入赛场,递给了合议庭成员一张纸条,Z心里顿时轻轻咯噔了一下。合议庭最后对着纸条宣布了“来自组委会”的裁判结果,这让L和队员们难以服气,也让对方选手吃惊不已——我们居然赢了。

    面对一次又一次的“程序与实体”的不正义,Z的领队老师只好安慰说这和真实庭审还是很接近的,我们不知道Z会说些什么,不知道他还会不会再参加模拟法庭比赛,更不知道他会不会渐渐把不公平当做习以为常,带入今后走向职业道路的心态。答案,就在此时此刻的中国。

    3.永远没有一等奖学金的学霸H

    H是一个气质优雅的女生,被同学们称作法学院的“第一学霸”。H的GPA永远是全法学院的第一名,但她自己并没有觉得自己的成绩被学院的评价标准所尊重。

    学院奖学金的评价标准是以学习成绩分为基础,外加平时的实践活动分而定。学习成绩分第一的H在法学院学习期间从来没有得过一等奖学金,原因是H的实践活动分非常少,千万不要认为H是高分低能的法学生。

    实践活动分是一个非常奇怪的加分制度。在团委和学生会(也就是官方)举办的活动才会被认可,同时担任班级干部和学生会干部还能加双倍分。很不幸的是,H与上述两个主要加分项都无缘。

    H担任的是两个社团的负责人,虽然社团的活动办得和学院里举办的活动不相上下,但H在社团的付出是得不到奖学金评价标准的认可的。H还在本科期间发表论文,但由于是在核心期刊上发表中国养老制度相关的文章,学院以与法学无关为由不予加分。H还参加各种国内外比赛,但比赛的主办方由于不是官方举办,即使比赛质量很高,学院也不认可。

    后来,H也就彻底放弃了离她遥远的一等奖学金。因为,低效率的行政管理之下,学院为了凑一些活动的人数,参加者就可加分;对于学院强制的活动,不参加者就记名扣分。实践活动分背后的奖学金制度就沦为了一个弥补行政管理低效的工具,不再是当初奖励学习和实践的机制。

    一套规则或制度,如果批评不自由,那赞赏还有意义吗?答案,就在此时此刻的中国。

    最后三问:你有没有发现有人正在“拨弄(扼杀?)”摇篮里的法律人,你有没有想过法学院可能是今后法治信仰之地乱象丛生的滥觞之一,当初在法学院的你看到这碗黑暗料理,你喝是没喝?


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